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各学院、校直各相关单位:

关于开展 “双师双能型”教师认定工作的通知

为适应地方应用型高水平大学建设需要,建设一支教学水平高实践应用能力强的“双师双能型”教师队伍,学校决定开展2018
年度“双师双能型”教师资格认定工作。现将有关事项通知如下:

校属各单位、各部门:

一、认定对象

根据《湖南人文科技学院双师双能型教师认定与培养管理办法》(校政发〔2017〕5号),为了做好我校2018年度“双师双能型”教师认定工作,规范职称评审中关于“双师双能型”教师计分,现将有关事项通知如下。

取得高等学校教师资格并在学校从事教学工作的专任教师。

一、申报认定时间

二、认定条件

2018年4月13日——20日

(一)素质要求

二、申报对象

1.具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

具有高教系列讲师及以上职称人员。

2.具有良好的职业道德,治学严谨,爱岗敬业;能以学生为本,教书育人,为人师表。

三、认定条件

3.具有良好的业务能力和身体素质,较好地履行现任职务岗位职责,任职期间年度和教学质量考核均为合格以上等次。

(一)具有“双师双能型”教师认定应具备的基本素质、职业素质和管理能力

(二)资格条件

(二)必须具备下列条件之一:

符合“双师双能型”教师素质要求,并具备下列条件第1-10
项中的任意一项,可以认定为“双师双能型”教师。

1、取得与本专业实际工作相关的非教师系列中级以上(含中级)专业技术职务或与本专业实际工作相关的行业资格证书;

1.在本专业领域取得国家承认的高校教师系列以外非在聘的中级及以上专业技术职务任职资格,并在取得资格后在相关专业领域从事生产、研发、建设、服务、管理等一线实践工作累计满1
年以上。

2、近5年在地方(企业、行业、政府部门、事业单位)一线从事与专业相关的实际工作时间在24个月以上(可累计计算);

2.在本专业领域取得国家人力资源和社会保障部门颁发或认可的职业(执业)资格中级及以上证书(相当于中级职称),并开展实践指导或培训工作累计满1
年以上。

3、近5年主持或主要参与(指排名前三)了2项以上(含2项)应用技术研究项目,其研究成果已被企业(行业、政府)使用,效益良好,达到同行业中先进水平;

3.在本专业领域取得行业特许的资格证书(中级以上)或专业技能高级考评员证,并在相关岗位实际工作累计满1年以上或指导两批以上学员。

4、近5年内主持或主要参与(指排名前三)2项以上(含2项)市级以上政府部门、事业单位或企业(指省属以上国有企业或年产值在3000万元以上的民营企业)立项的社会服务项目或横向研究项目并已结题,且取得良好的社会反响;

4.指导学生参加《安徽省大学生学科和技能竞赛管理暂行办法》认定的A 类、B
类赛事并获省级二等及以上奖励一项以上(须为第一指导教师)。

5、近5年主持或主要参与(指排名前三)2项以上(含2项)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,成果已被学校使用,师生反响好;

5.体育艺术类教师取得二类以上专业实践业绩。

6、近5年内指导学生(指排名第一)参加应用型学科竞赛(指面向具体生产设计、开发类的学科竞赛)先后2次获得省级二等奖以上成绩或1次获得国家级二等奖以上成绩。

6.积极参加产学研合作,主持二类以上成果推广1
项以上;或参加企事业单位的科研实践工作,作为主要负责人取得市厅级以上科研成果(市厅级成果证书须排名第1,获奖证书应排前3
名;省部级成果证书须排名前3 名,获奖证书应排前5
名;国家级成果证书须排名前5 名,获奖证书应排前7 名)。

四、认定程序:

7.在校内外主持市厅级以上应用型科研项目,并在生产实践中得到应用和推广;或主持完成四类及以上横向课题1项以上,取得良好的社会经济效益。

1.自愿申报:凡符合“双师双能型”教师资格条件的教师,本人向所属教学院(部)提出申请,填写《湖南人文科技学院“双师双能型”教师资格认定申报表》,并附上有关佐证材料的原件与1份复印件,交教学院(部)。

8.获批与专业相关的国家发明专利1 项(前2 名)或实用新型专利2 项(前1
名)以上;或担任市厅级专业(行业)协会负责人、省部级专业(行业)协会负责人(正、副会长、理事长)。

2.院(部)初审:教师提出书面申请并按要求提交相关材料后,教师所在院(部)对照条件进行初审,并统一把相关资料报学校人事处教师发展中心。

9.在企事业单位脱产从事与现专业相关的专业技术工作1
年以上(参与生产、经营管理、技术指导等),能全面指导学生专业实践实训活动;或除教学科研工作外,兼职从事本专业相同或相近的专业技术岗位实践工作两年以上,且经挂职单位与学校联合考核合格者。

3.学校审查:由人事处教师发展中心牵头,组织教务、科研、校地校企合作处等相关部门对院(部)报送的人员及材料进行复审,提出复审意见,报学校审批。

10.由学校选派到机关、企事业或基层单位挂职锻炼6个月以上,并取得经挂职单位或学校认可的实践应用性成果。

4.学校聘任:学校审批通过后,由学校颁发“双师双能型”教师资格证书。

三、认定程序

五、其他要求

(一)个人对照条件填写《巢湖学院“双师双能型”教师资格认定申请表》,提供相关证明材料装订成册提交所属学院。

(一)申报人必须如实填写《湖南人文科技学院“双师双能型”教师资格认定申报表》,其中“申报理由”一栏参照上述认定条件填写。申报表及相关材料必须在4月13日之前交各个教学院(部)。

(二)各单位对照文件,对提交材料进行审核并经学院专家委员会初步认定,并在本学院公示后报党政联席会议进行研究推荐。

(二)教学院(部)要高度重视此项工作,严格按照上述认定条件及时对教师提交的申报表和材料进行审核,并在4月17号之前将初审结果和材料报人事处教师发展中心。

(三)人事处组织有关部门进行复核并提交教师资格审查委员会复核确认,上报校长办公会研究批准后公示公布。

(三)人事处教师发展中心接到相关材料后,组织相关职能部门人员进行复审,复审工作在4月20日前完成。

四、时间安排

(四)在企业工作经历主要以学校批准安排的下企业锻炼为依据。如果来校之前在企业有工作经历的,必须提供相应的在企业工作的工资证明或缴纳养老保险证明或其他充足的佐证材料。

(一)2018 年3 月9 日前,
各教学单位完成对教师申报材料审核推荐,并将申报材料和汇总表纸质档一并提交人事处师资科,电子档发至szk@chu.edu.cn。

(五)2017年12月31日以前的材料,“双师双能型”教师资格证的颁发时间为2017年12月31日;2017年12月31日以后的材料,“双师双能型”教师资格证的颁发时间为2018年4月30日。

(二)3 月23 日前,人事处完成审核、专家评审工作。(三)3 月30
日前,报校长办公会研究批准并公示公布。

附件:“双师双能型”教师资格认定申报表

五、有关要求

湖南人文科技学院

(一)开展“双师双能型”教师资格认定工作是加强应用型教师队伍建设的一项重要举措,同时关系到教师的切身利益和发展。各单位要高度重视这项工作,对照相关条件和工作实绩认真开展审核推荐工作。

2018年4月8日

(二)“双师双能型”教师在评奖评优、专业技术职务评聘、项目评选和骨干教师评选等方面同等条件下优先考虑。

(三)凡弄虚作假取得“双师双能型”教师资格的,一经发现将取消资格并按有关规定对责任人进行处理。特此通知。

附件:美高梅手机版 11.巢湖学院“双师双能型”教师资格认定申请表.docx

美高梅手机版 22.巢湖学院2018年度“双能型”教师资格认定申报汇总表.docx

巢湖学院

2018 年2月25日

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