美高梅手机版 美高梅手机版 河南栾川男子20年后打老师,很多人都在讨论男子在20年后打老师的事情

河南栾川男子20年后打老师,很多人都在讨论男子在20年后打老师的事情



问题描述:

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近日,“河南栾川男子20年后打老师”一事持续发酵,栾川县公安局官方微博@平安栾川
发布消息称,该局接到教师张某某书面报案,目前已经立案,调查处理结果将及时公布。津云记者致电负责办案的栾川派出所,对方称案件正在办理中,一些细节涉及机密,目前不方便对外透露。\n\n

近段时间,很多人都在讨论男子在20年后打老师的事情。大部分的人都觉得,在小时候被老师打是很正常的时候,那时候没那么多不能体罚的事情,所以经常被打。可是还第一次见到过了20年,再次见到老师,用巴掌来回报老师的。然而,让人们大跌眼镜的是,常某的150个老乡却联名签名,表示:常某是个好人,为人挺不错的。\n\n

问题回答:

问题回答:

回答:老师是一个高上的职业,他们把很多很多的孩子们培养成为国家栋梁,他们不畏辛苦、默默奉献,把一个个从不懂事的孩子,用他们的双手托举启孩子们梦想的殿堂。有多少家长为他们的奉献而点赞。二十年后、辱师灭祖只是个别行为,也只有人渣才能做的出来。科技发展需要人才、只有科学技术的发展国家才能进步。尊重科学就是尊重老师。

回答:首先分析为什么20年前不提体罚教育,而现今要提不准体罚教育?根本原因是20面前每家都是好几个娃儿,当时的经济相对落后,娃儿没有现在珍贵,现在大多是独生子女,都是些宝,打不得骂不得,都他M像富二代似的养着、供着、哄着!吃不得苦,受不得气,完全一副“金包卵”的样子。。。。。

回答:建议把教师一分三等:那些猥亵幼童、玩弄女生、殴打学生、欺压农村孩子、课堂不讲“小灶”讲,等等有违师德的教师清出教师队伍;普通教师工资与公务员同步;合格优秀教师要高于公务员工资!

而你问这个问题的出发点就有问题,暗含什么你自己明白。其实你可以这样问:20年前父母打你可能不对,20年后你打父母对吗?

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09:00″,”content_abstract”:{“text”:”真为学生好的老师是批评教育为主,偶尔小惩戒一下事后也会给学生一颗糖吃,在正确引导,学生会感激一生怀念良师。无德的教师才会随便拿学生发泄,乱打学生,这样的无德教师,学生会很讨厌,并且会恨一辈子。小编不要在这混淆视听。”,”image_url”:””},”create_time”:1545699633,”audit_status”:0,”is_essence”:1,”bury_count”:9,”content”:”

提问者完全可以回家把你老爸老妈打一顿试试。。。。看看效果如何??

真为学生好的老师是批评教育为主,偶尔小惩戒一下事后也会给学生一颗糖吃,在正确引导,学生会感激一生怀念良师。无德的教师才会随便拿学生发泄,乱打学生,这样的无德教师,学生会很讨厌,并且会恨一辈子。小编不要在这混淆视听。

猪狗不如的混账东西!禽兽不如的白眼狼!

回答:放心,只要有教师这个职业在就能招到人。哪个行业还没几个抱怨的。唯独这个行业,有人既谈恋福利,又不想干活。因为在里面实在太好混了,干好干孬一个样,完全凭良心

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17:14″,”content_abstract”:{“text”:”当然都不对!老警认为,男子描述的二十年前被打过程不能完全相信,其声称和老师“偶遇”的说法也不可信,就连150名村民作证称,常某从小就是个“懂事的孩子”也有假。当然,这位老师一定打过常某,只是有没有“连续踹头二十多脚”,我们还不能确定。因为,按照常某对被打过程的描述,他应该有伤才对”,”image_url”:””},”create_time”:1545642872,”audit_status”:0,”is_essence”:1,”bury_count”:2,”content”:”

回答:肯定在学生心里面有影响,二十年前正好是社会转型,那时可能没有几个老师没有体罚学生,如果都要找老师算账,也没有几个老师不挨打的,以后还有人愿意当老师吗?还有几人敢当老师?

当然都不对!

回答:侮辱和教育是两码事。

老警认为,男子描述的二十年前被打过程不能完全相信,其声称和老师“偶遇”的说法也不可信,就连150名村民作证称,常某从小就是个“懂事的孩子”也有假。

回答:这个老师为什么挨打,不正是他曾对幼小的学生施暴才引起的因果报应吗?难道说老师都象他这个老师那样吗?

当然,这位老师一定打过常某,只是有没有“连续踹头二十多脚”,我们还不能确定。因为,按照常某对被打过程的描述,他应该有伤才对,可是没看到他对伤情的说辞。至于“因没钱没权才被打”的说法,老警仍然认为是常某的臆测。

百分之九十九的老师是好的,是受到学生尊敬和爱戴的。

不能否认,在3000万人的教师队伍里,有个别“人渣老师”也属正常,而大多数人是对得起“老师”这一称呼的,我们不能因为个别人的丑恶行为而抹杀绝大多数老师的奉献。

回答:不要极端化,还是要当,当好老师。

说实话,老师二十年前打了学生,现在被当街扇耳光,还要面对尊严受辱的舆论压力,他也算是受到了惩罚。从法律上讲,已经过去了二十年,而当时常某也没有选择报警,现在已经早过了追诉期,法律无法对该老师作出处罚。

回答:谢谢邀请,对于学生二十年后打老师,这个新闻我没有注意看到。作为一个教育工作者,能让一个学生在二十年后,还记得当年在学校里的仇恨,导致二十年后打老师,这应该问这位老师当年是怎么教这个学生,好的老师是学生在校时的父母,学生会感激一辈子的人,老师是一份职业,只要你有能力具备条件都有资格当老师。

回答:
二十年后,学生打老师涉嫌违法甚至是犯罪。很显然是不对的,需要执法机关批评教育或者强制执行让其认清错误并改正。同时,也要大力宣扬,指出其行为的社会危害性,以警示类似的事情再次发生。

回答:谢邀!

二十年前,老师谩骂、侮辱、或者殴打学生。如果真有其事,老师的做法也有失误之处,甚至是非常不当的亦或是错误的,如果经常这样的话,则涉嫌违法,后果严重的话可能构成犯罪。这要看当时的具体情况来确定。

常某当街打曾经的班主任,还向全网炫,其性质是极其恶劣的,肯定会受到法律的严惩,除非法律真的是一纸空文和执法者置法律与事实于不顾,刻意偏袒。相信执法机关断不敢冒天下之大不韪!至于此事件之后,还有没有人去报考师范学院当老师,这不是你担忧的。人生难满百,何怀天下忧?如果你是老师,做好自己的事,无愧于心就好。像常某一样的学生毕竟是少数,真正求知的人,其家教不会差,懂得“书中自有黄金屋”的道理,也懂得尊敬师长,会礼貌待人的。据报道,常某其父母不是离异了吗?就可见其家教的缺失。国家之大,人口众多,常有人说“毕业等于失业”,由此可见,一岗难求。教师职业再不堪,总比失业强。所以,你大可放心了,别担心教育后继无人。常某不过是一粒老鼠屎,能“搅得周天寒彻”?!大不了搅得河南焦头烂额。

其实,老师对待一些不听话或者是调皮捣蛋的学生不必要那么丁是丁卯是卯的,方法还是有很多的。批评教育、榜样熏陶、个别谈话、晓之以理、动之以情等等,不必简单或者粗暴,草草了事,没有顾及学生的自尊心,必然带来严重的后患。

这件事情已经在社会上造成了严重的影响,希望有关单位和个人妥善处理,争取不再让类似的事件发生,为创造一个风清气杨的和谐社会而努力。也希望所有的教师在处理问题时能够深思熟虑,耐心细致,认真对待,为国家多多培育全面发展的合格人才。

回答:对调皮捣蛋的学生,我主张和国际接轨。现在很多国家都赋予老师对犯错学生拥有惩戒权。比如英国、新加坡……现在国内很多有良心的学者、家长、教师也在呼吁将戒尺还给老师,说服教育不是万能的,适当的惩戒是必要的。回到此案,很难相信姓常的说的一面之词。二十年过去了,他很难找到老师揍他的证据,再说也过了追诉期。既然如此,很难下结论老师有错。姓常的又打人,又组织录相,又组织人签字,又组织同学作证,其做法和黑社会无异。寻衅滋事,理应承担法律责任,毕竟他是个成年人!

回答:20年后学生为泄心中的恨扇老师的耳掴肯定不对。当年老师怎样抽打13岁的学生的行情可以想象,绝不是一般性质的体罚,所以学生二十年后心里这道坎就是过不去。因果报应。但法律是不允许报复,二十年后女偷男嫖报复二十年前行是男盗女娼印象,一旦抓获肯定会受法律的制裁。一分为二。人有情法无情。

回答:学生20年后打老师不是不对的问题,而是严重的损害老师的身心健康丶故意伤害罪的问题。20年前盛行体罚学生(适当打一下,并非狠劲)使学生敬畏教育,纠正错误。当时可以说是有效的手段。家长们都要求老师严厉一点,即严师出高徒。所以,以前老师适当象征性拧一下耳朵,用小木捧打一下手掌,都不能说是大错。小孩子长大后都会理解老师的一片苦心。这种做法只能说是一种失策而己。老师面临的学生很多,要逐个进行苦口婆心去教育确实困难、因此有时候对顽皮的孩子只能采取体罚方式来教育,是可以理解的。前提是,只要他不是伤害到学生的身体。

回答:老师打学生,是恨铁不成钢;学生打老师,天打五雷轰。

中华传统文明还在,世道公理还在,打老人者必须严惩。

回答:网友都不要混淆视听,要相信法律,相信事实,相信证据,大家仔细分析一下,如果二十年前,老师真的是为了教育为目的打学生,不会打那么狠,有头脑的人想一下,这个学生二十年还记得你,可想而知,这个仇是多么深,伤害的多么重,如果老师真是为了学生好,他能打那么狠吗?到现在,这个学生还在记恨他,我们都是从学生时代过来的,也教老师打过,为什么没有记恨,那时老师打得还不重,没有伤害心灵,可见这个学生的心灵,被这个人渣老师伤害的多么深,发人深省,打得好,其码,这个学生释放了压在心里二十年的师生仇恨心解,你如果是个好老师,就不会追究了。

回答:一个事件不能只看本身,而是这件事带来的社会影响,这个小伙子20年后打老师的做法会对社会造成非常负面的影响,会逼着优秀的人逃离教师的岗位,劣币驱逐良币!

回答:

师生都是公民,公民有权维护自己的权益。你敢打我,我就敢打你。其他问题,国家处理!

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